武平教师进修学校附属小学http://www.wpfx.net/http://www.wpfx.net/rss.aspzh-cn武平教师进修学校附属小学何先生何先生http://www.wkhtest.com/top5.swfhttp://www.wpfx.net/http://www.wpfx.net/sqfwa/ShowArticle.asp?ArticleID=475 时间（学年） 校长 书记 副校长 工会主席 教导主任 教导副主任 教研室主任 教研室副主任 总务主任 总务副主任 少先队大队 辅导员 德育室主任 德育室副主任 2007—2008学年第一学期 钟明福 兰荣富 吴秋红 兰佚名机构设置2009-10-15 16:51:38http://www.wpfx.net/sqfwa/ShowArticle.asp?ArticleID=447 1、 武平附小校标及校标寓意说明： （1）标识主体由“F”、“X”抽象图形组成，是附小两字的开头拼音字母，是“附小”简 称； （2）标识整体似幼苗拔地而起，象征着孩子们如幼苗在沃土中茁壮成长； （3）标识整体似正在运动的人，象征师生珍爱生命、热爱运动； （4）标识整体似跳动的舞者，象征孩子们天真烂漫快乐的校园生活； （5）标识整体似从大海中飞向太阳的大鹏鸟，象征着全校师生佚名学校介绍2008-12-8 9:37:30http://www.wpfx.net/sqfwa/ShowArticle.asp?ArticleID=442学校图片 佚名学校介绍2008-11-27 16:23:11http://www.wpfx.net/sqfwa/ShowArticle.asp?ArticleID=441学校图片 佚名学校介绍2008-11-25 16:48:53http://www.wpfx.net/sqfwa/ShowArticle.asp?ArticleID=280梁野山下书声琅 平川河边翰墨香 -----武平县教师进修学校附属小学简介 创办时间：一九九五年八月。 校 址：武平县平川镇南门段平川河畔，与武平第一中学、武平实验中学隔岸相对。占地面积20000平方米，建筑面积9900平方米。 理 念：让全体师生都得到发展 校 训：志存高远 脚踏实地 规模：从创办之初的3个教学班，148名学生，到目前学生近2000人，是武平一所大型完小。 佚名学校介绍2008-10-20 15:30:04http://www.wpfx.net/sqfwa/ShowArticle.asp?ArticleID=361 1995年5月第一幢教学楼动工兴建； 1995年9月第一届学生招生（借诚南小学、团校教室上课半年）； 1996年12月第二幢教学楼动工兴建； 1997年6月县委严金静书记等一行来校慰问师生，参加“六一”活动； 1998年8月教学楼全面竣工； 1999年3月17日谢细忠县长来校现场办公，决策扩大校园面积； 1999年11月潘心诚副省长、张秀娟副市长、马春延局长xzhb学校介绍2008-10-20 15:27:46http://www.wpfx.net/sqfwa/ShowArticle.asp?ArticleID=375 打造绿色学校 构建和谐校园 （龙岩市武平县教师进修学校附属小学创建绿色先进学校交流材料) 武平县教师进修学校附属小学创办于1995年，学校占地面积20000平方米，绿化面积约1000平方米。现有31个教学班，学生1880多名，90多位教师。“十五”期间，学校围绕创建绿色学校这一目标，不断优化办学条件，做好绿色学校创建的各项基础工作，丰富了师生的生命内涵，使学校成佚名学校介绍2007-11-13 10:33:06http://www.wpfx.net/sqfwa/ShowArticle.asp?ArticleID=359一、指导思想 以“三个代表”重要思想和“科学发展观”、“构建社会主义和谐社会”精神为指导，以“办让人民满意的教育”为目标，“志存高远，脚踏实地”，以教学质量为中心、教育科研为抓手，发扬“爱生如子、恪尽职守、甘为人梯”与时俱进的教师精神，加强学校文化建设，努力打造学校特色与品牌，为实现“让全体师生都得到发展”办学理念而不懈努力。 二、工作目标 1．扎实推进新课改实验。加强培训，进一步转变教师的xzb机构设置2007-11-8 15:40:26http://www.wpfx.net/sqfwa/ShowArticle.asp?ArticleID=282本世纪头二十年是我国全面建设小康社会，实现社会主义现代化的一个重要阶段，也是我国基础教育一个重要的发展机遇期。为把学校建设成为一所面向全县，特色鲜明，品质精良,具有核心竞争力和可持续发展能力的龙头学校，特制定本规划。 一、“十五”期间学校发展回顾 “十五”期间，学校坚持“让全体师生都得到发展”的办学理念，紧紧围绕以“以质量求生存，以特色谋发展，以“建设一流班子、培养一流师资、追求一流质量”为办佚名学校介绍2007-8-25 15:34:29http://www.wpfx.net/sqfwa/ShowArticle.asp?ArticleID=281 时间（学年） 校长 书记 副校长 工会主席 教导主任 教导副主任 教研室主任 教研室副主任 总务主任 总务副主任 少先队大队 辅导员 德育室主任 德育室副主任 95至96 林福昌 林福昌 余桂兰 佚名机构设置2007-8-25 15:33:12http://www.wpfx.net/sqfwa/ShowArticle.asp?ArticleID=278佚名机构设置2007-8-24 8:30:39http://www.wpfx.net/sqfwa/ShowArticle.asp?ArticleID=242学习贯彻科学发展观 做科学发展观的坚定实践者 为进一步贯彻落实中共中央《干部教育培训工作条例（试行）》精神，全面加强高校干部队伍建设，促进我国高等教育事业持续健康发展，“第29期高校领导干部进修班”和“第26期高校中青年干部培训班”于8月29日在国家教育行政学院开班。教育部部长周济出席开学典礼并发表重要讲话。 　　周济指出，科学发展观是我国教育事业改革和发展得以顺利推进、实现全面协调可持续发佚名不属于任何栏目2007-7-3 11:33:45http://www.wpfx.net/sqfwa/ShowArticle.asp?ArticleID=241 来源：《中国教育报》发表时间：2006-3-8 9:48:25 一家报纸报道，一位教师被他的学生起诉，理由是他让学生计算一块铝化石中的一个铝原子的成本。原来，这个问题的完成需要学生们正确运用“阿伏伽德罗个数”和“摩尔”的概念，学生们在计算过程中遇到很大的困难，而教师给予的帮助有限。于是，学生一纸诉状把教师告上法庭。受理这起诉讼案的法官判决学生胜诉。 　　无须佚名不属于任何栏目2007-7-3 11:32:59http://www.wpfx.net/gzsn/ShowArticle.asp?ArticleID=450我校党支部认真贯彻党的“十七大”精神和落实科学发展观，认真抓好党支部工作，成绩突出。今年“七一”，学校党支部被龙岩市委评为“先进基层党支部”。佚名学校党建2008-8-1 9:51:23http://www.wpfx.net/gzsn/ShowArticle.asp?ArticleID=329 根据武委教[2007]38号《中共武平县委教育工委、武平县教育局《关于开展“四爱四全面四满意”主题活动的通知》精神，经学校研究决定，在我校全面开展以“四爱”(爱武平、爱教育、爱学校、爱学生)、“四全面”(全面融入武平发展大局、全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育质量)、“四满意”(党委政府满意、社会满意、家长满意、学生满意)主题活动。为使这次主题活动取得实实在在的成效，特制定本佚名不属于任何栏目2007-10-24 9:33:09http://www.wpfx.net/gzsn/ShowArticle.asp?ArticleID=326认真学习贯彻县委书记陈盛仪在全县教育工作会议上的讲话佚名不属于任何栏目2007-10-20 19:43:09http://www.wpfx.net/gzsn/ShowArticle.asp?ArticleID=252武平县教育局关于组织教师在职学习提高学历层次的意见佚名不属于任何栏目2007-7-3 11:48:52http://www.wpfx.net/gzsn/ShowArticle.asp?ArticleID=251转发省教育厅关于表彰2007年福建省普通中学和中等职业学校先进班集体、三好学生、优秀学生干部、优秀学生决定佚名不属于任何栏目2007-7-3 11:48:18http://www.wpfx.net/gzsn/ShowArticle.asp?ArticleID=249中共武平县委教育工作委员会文件 武委教[2007]22号 关于开展“师德建设年”活动的意见 各中学、中心学校、县直学校： 民族振兴，教育是根本；教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。根据中共福建省委教育工作委员会、福建省教育厅《关于开展“师德建设年”活动的意见》（闽教[2007]43号）文件精神，县委教育工委、县教育局决定，今年在教育系统开展以“全面提高教育教学质量，办好人佚名不属于任何栏目2007-7-3 11:40:30http://www.wpfx.net/gzsn/ShowArticle.asp?ArticleID=248 转发关于贯彻落实胡锦涛同志重要指示精神 广泛开展向方永刚同志学习活动的通知 各中学、中心学校、县直学校： 现将省委教育工委、省教育厅和市委教育工委、市教育局《转发中共中央宣传部、教育部、总政治部关于贯彻落实胡锦涛同志重要指示精神广泛开展向方永刚同志学习活动的通知》转发给你们，请按照通知要求，结合本校实际和开展“师德建设年”活动，认真抓好贯彻落实工作。 中共武平县委教育工委 佚名不属于任何栏目2007-7-3 11:39:38http://www.wpfx.net/sqhc/ShowArticle.asp?ArticleID=437《基础教育课程改革纲要》中指出：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。” 音乐课程标准对教学的评估提出了新的要求，评价制度的改革已迫在眉睫，此次课程改革响亮地提出，倡导发展性评价，突出评价促进学生健康成长，促进教师提高和改进教学的功能。我佚名教务处工作2008-10-28 15:25:36http://www.wpfx.net/sqhc/ShowArticle.asp?ArticleID=436武平附小_____学年_____学期_____班体育科学生素质考评登记表 　　　　　　　　科任_____________ 序 号 项 姓　　 等 目 名 　 　级 体 能 田 赛 径 赛 情感态度 自评 互评 总评 自评 互评 总评 自评 互评 总评 自 评 互评佚名教务处工作2008-10-28 15:21:28http://www.wpfx.net/sqhc/ShowArticle.asp?ArticleID=435武平附小____学年第___学期___年级体育科学生素质分项评价统计表(表二) 项目 成绩 班级 原有人数 成 绩 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 体 能 佚名教务处工作2008-10-28 15:20:25http://www.wpfx.net/sqhc/ShowArticle.asp?ArticleID=434体能的练习可以提高学生的体质和健康水平，促进学生全面和谐发展。为此，我校制定了“体能”分项考评方案，旨在提高学生的综合素质。 一、考评时间：体育课课堂时间 二、考评地点：体育办公室 三、考评内容： 1、身高标准：适用于1~6年级。 2、肺活量体重指数，适用于5~6年级。 3、台阶试验：适用于5~6年级 四、考评形式：逐个学生考评，对照标准评分。 五、考评安排：1~2年级、3~4年级佚名教务处工作2008-10-28 15:19:24http://www.wpfx.net/sqhc/ShowArticle.asp?ArticleID=433“设计·应用”领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作、传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。通过“设计、应用”领域的学习评价，有利于培养学生形成设计意识和提高动手能力，使学生了解自己的进步以及不足的地方，激发学生的学习兴趣。 一、考评时间：课堂40分钟 二、考评地点：美术教室 三、考评形式：个人创作，以作品形式呈现 四、考评安排：所佚名教务处工作2008-10-28 15:17:19http://www.wpfx.net/sqhc/ShowArticle.asp?ArticleID=432________学年第____学期____年级英语科学生素质考评统计表(二) 成 绩 项 目 班级 原有人数 成 绩 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 口语 佚名教务处工作2008-10-28 15:13:59http://www.wpfx.net/sqhc/ShowArticle.asp?ArticleID=431为促进学生健康发展，培养学生的英语素养为宗旨，贯彻素质教育的精神和“以学生发展为主”的思想，全面评价学生的英语素养，进一步了解学生在英语听、说、读、写各种技能的掌握情况，促进学生今后更加努力学习英语，总结英语教师在教育教学工作中的经验，并为提高和改进今后的教育教学提供依据，现制定英语分项考评方案： 一、时间： 年 月 日(口语、朗读) 年 月 日(听力) (注：分两个时间段，一为考评口语朗读佚名教务处工作2008-10-28 15:13:13http://www.wpfx.net/sqhc/ShowArticle.asp?ArticleID=430为了能全面考查学生单词的语音、识别能力，促进学生听说技能的掌握，对学生综合运用、脑、耳、口、眼、手变动力为主动全方位的语音训练，让让学生的听力得以有效提高，现制定英语科“听力”分项评价方案： 一、时间： 年 月 日 二、地点：各班教室 三、考评形式： 笔试 四、考评组织安排： 以各年级为单位成立考评组，备课组长担任考评小组长，采取年段交叉互换的原则，顺序为三→四→五→六→三。 五、考佚名教务处工作2008-10-28 15:12:46http://www.wpfx.net/sqhc/ShowArticle.asp?ArticleID=429为了帮助学生丰富词汇量，提高学生口语能力，促进学生听力和思维能力的发展，增强学生的感知和想象，并为英语教师在教育教学工作中总结经验，现制作英语学科“朗读”考评方案。 一、时间： 年 月 日(口语、朗读) 二、地点：阅览室 三、考评形式： 面试 四、考评组织安排： 以各年级为单位成立考评组，备课组长担任考评小组长，采取年段交叉互换的原则，顺序为三→四→五→六→三。 五、考评组织： 1佚名教务处工作2008-10-28 15:11:48http://www.wpfx.net/sqhc/ShowArticle.asp?ArticleID=428为激发学生学习英语的兴趣，提高他们学习的积极性，使他们敢于大胆开口说英语，初步培养运用语言进行交际能力，并为提高和改进今后的教育教学提供依据，现制定英语科“口语”分项考评方案。 一、时间： 年 月 日(口语、朗读) 二、地点：阅览室 三、考评形式：面试 四、考评组织安排： 以各年级为单位成立考评组，备课组长担任考评小组长，采取年段交叉互换的原则，顺序为三→四→五→六→三。 五、考评组织佚名教务处工作2008-10-28 15:10:35http://www.wpfx.net/sqhc/ShowArticle.asp?ArticleID=427注重应用意识和实践能力的培养，是当前数学课程改革的要点之一。通过在小学数学实践与综合应用活动中实行分项评价，能切实提高学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用意识和创新意识，提高学生的数学实践能力和合作能力，从而促进学生的全面发展。 一、考评内容。 根据《数学课程标准》的要求和分项评价本身的特点，结合现行教材的实际内容和当前教学的实际情况，我们确定了在以下两方面的数学实践与综合应用活动中实施评价佚名教务处工作2008-10-28 15:09:44http://www.wpfx.net/sqhc/ShowArticle.asp?ArticleID=426苏霍姆林斯基曾指出：“手是意识的伟大培育者，又是智慧的创造者。”的确，动手操作是学生由具体形象思维向抽象逻辑过渡的必要手段，并以最佳方式使抽象的知识转化为看得见、摸得着、容易理解的知识。通过数学操作分项考评活动能激发学生学习数学的兴趣，提高学生的动手操作能力，增强学生运用数学解决实际问题的能力和合作意识，体验成功的喜悦。因此，我校十分重视对学生数学操作活动的指导和评价的研究，并特制订本方案。 一佚名教务处工作2008-10-28 15:08:47http://www.wpfx.net/sqhc/ShowArticle.asp?ArticleID=425数学实践活动，是学生综合运用已有数学知识和生活经验，经过自主探索和合作交流，解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题的学习活动。这样的活动要求教师不能仅仅关注活动的结果，而是要结果与过程并重，要充分关注学生的活动过程，关注学生在活动中的思维、方法与情感等，才能对学生的学习状态和学习水平作出较真实的评价。因此，我校在小学数学实践活动中试行分项评价，充分发挥评价功能，较好地评价学生在数学佚名教务处工作2008-10-28 15:07:54http://www.wpfx.net/sqhc/ShowArticle.asp?ArticleID=424苏霍姆林斯基曾指出：“手是意识的伟大培育者，又是智慧的创造者。”的确，动手操作是学生由具体形象思维向抽象逻辑过渡的必要手段，并以最佳方式使抽象的知识转化为看得见、摸得着、容易理解的知识。我们数学教学的目的应该是以学生的学习需求为出发点，以学生的发展为最终目的。因此，我校十分重视对学生数学操作活动的指导和评价的研究，并初步设计出数学操作分项考评方案。我校实施的数学操作分项考评不仅对学生有激励作用，还佚名教务处工作2008-10-28 15:06:33http://www.wpfx.net/sqhc/ShowArticle.asp?ArticleID=423数与计算是人们生活、学习、科学研究和生产实践中应用最广泛的一种数学方法。它是人们认识客观世界和周围事物的重要工具，也是培养和发展学生逻辑思维能力的过程。《数学课程标准(实验稿)》在计算方面，各个学段都有明确的要求。为了更好地落实各学段的要求，我校特制定“计算”分项考评方案，旨在检查学生“计算”的普遍水平，为总结计算教学的经验和寻找不足提供参考，促进学生的健康发展。 一、时间： 年 月 日 二、佚名教务处工作2008-10-28 15:05:41http://www.wpfx.net/sqhc/ShowArticle.asp?ArticleID=422问题解决不再是对解题模式的简单应用，而是真正让数学与现实生活联系，让学生学习用数学的眼光、数学的思维、数学的方法去认识世界，去主动解决所碰到的生活问题。从而达到学习用数学解决问题，逐步获得数学的思想方法，形成初步的应用数学的意识。《数学课程标准》把解决问题作为总体目标之一贯穿于各学段中。为此，我校特制订“解决问题”分项考评方案，旨在提高学生“解决问题”的普遍水平。 一、时间： 年 月 日 二、佚名教务处工作2008-10-28 15:04:51http://www.wpfx.net/sqhc/ShowArticle.asp?ArticleID=421武平附小语文学科低年级学生素质分项评价细则 评 分 细 则 写 字 优：能用铅笔在田字格里把字写规范、端正、整洁、美观，姿势正确，书写习惯好。 良：能用铅笔在田字格里把字写得比较规范、端正，但不够整洁美观。姿势正确，书写习惯较好。 及格：能用铅笔写字，未能按田字格位置书写生字，但不规范、不整洁，姿势不够正确。 待及格：能用铅笔写字，不能按田佚名教务处工作2008-10-28 15:01:14http://www.wpfx.net/sqhc/ShowArticle.asp?ArticleID=420“综合性学习”是课程改革的重要内容。“语文的外延与生活的外延相等，”在语文综合实践活动中，要倡导学生主动参与、乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 一、确定主题(9月份) 1、各班语文老师尊重学生意愿，引导学生自主选题，以每学年开学初确定主题，制定活动方案。 2、参考主题 ①主题活动。如春、夏、秋、冬、人名、对联、经佚名教务处工作2008-10-28 15:00:35http://www.wpfx.net/sqhc/ShowArticle.asp?ArticleID=419“口语交际”是九年义务教育语文课程的重要内容，正确把握“口语交际”的目标和内容，研究“口语交际”的教学方法，对贯彻落实《语文课程标准》，全面提高学生的语文素养意义重大。为此，特制定“口语交际”分项考评方案，旨在检查学生“口语交际”的普遍水平，为总结口语交际教学的经验和寻找不足提供参照。 一、时间： 年 月 日 二、考评地点：一年级：体育办公室；二年级：舞蹈室；三年级：阅览室；四年级：实验室；五佚名教务处工作2008-10-28 14:59:21http://www.wpfx.net/sqhc/ShowArticle.asp?ArticleID=418阅读是伴随孩子终生的学习方式，知识会把我们的孩子塑造得更加完美。要想让孩子走进知识这座殿堂，丰富阅读积累，还需要细致的引导，需要以评价激励、促动阅读行为。为了进一步激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，检测学生课外阅读完成的情况，特制定此方案。 一、时间： 年 月 日 二、考评地点： 1、各班教室。 2、学校操场。 三、考评形式：①集体诵读；②课外知识竞赛；③读书交流会；④读书笔记展评佚名教务处工作2008-10-28 14:58:29http://www.wpfx.net/sqhc/ShowArticle.asp?ArticleID=417《语文课程标准》在写字方面，各个学段都有明确的要求。为了更好地落实各学段的要求，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，特制定 “写字”分项考评方案。 一、时间：______年____月____日 二、考评地点：各班教室 三、考评形式：平时作业书写与集中书写考评相结合。 四、考评组安排：以各年级备课组为单位成立考评组,备课组长担任考评小组组长,采取年段交叉互换的原则,顺序为：一 →佚名教务处工作2008-10-28 14:56:09http://www.wpfx.net/nqbdt/ShowArticle.asp?ArticleID=451 在近日召开的龙岩市中职中小学德育工作交流会上，钟明福校长作了题为《国学经典 丰厚师生素养，千古美文 伴我健康成长》的典型发言。他在会上全面介绍了我校自2004年秋季以来，学校开展国学经典诵读活动，在加强全体师生思想道德建设，努力践行社会主义荣辱观教育方面所取得的成绩。得到与会领导和代表的一致好评。 zxp校内信息2008-12-22 9:14:37http://www.wpfx.net/nqbdt/ShowArticle.asp?ArticleID=449 我校从2004年以来，认真抓好小学课程改革，不断探索、不断研究，取得了较好成绩。近日，我校被龙岩市教育局评为小学课程改革“先进集体”。佚名校内信息2008-12-17 9:11:03http://www.wpfx.net/nqbdt/ShowArticle.asp?ArticleID=446 为了提高全校师生在密集场所的应急避震避险能力，进一步深化师生的防震减灾意识，10月15日我校举行防震自救演练。随着警报声响起，全校1900多名师生按照预定方案，先进行应急避震，再进行疏散，到预定地点集中，全过程在6分钟内结束。图为演练现场。 zxp校内信息2008-12-2 11:47:22http://www.wpfx.net/nqbdt/ShowArticle.asp?ArticleID=445 2008年11月17日，福建省教育学院干训处的程灵副处长带领省 “十一五” 第一期骨干校长培训班的学员四十余人来我校参观指导。培训班领导及学员们兴致勃勃地参观了附小美丽、整洁的校园，参加了升国旗仪式，观看了学校图片展览，听取了两节观摩课，观看了《名校崛起之路》的学校专题片。座谈会上，教育局王志康副局长为与会人员介绍了武平教育概况及县委县府创优强教的相关政策措施，钟明福校长为来宾们介绍了学校的办zxp校内信息2008-12-2 10:43:33http://www.wpfx.net/nqbdt/ShowArticle.asp?ArticleID=443为进一步加强学生的法制教育,切实增强广大青少年的法制意识和法制观念，2008年11月25日，我校邀请全国优秀司法助理员、岩前司法所曾桥汉老所长作了题为《遵纪守法，争做合格小公民》的专题讲座。曾所长结合自身办案经验，联系同学们平时的生活、学习和活动实际，，以一个个真实的事例为说明，深入浅出地讲述了学法守法的重要性和必要性。曾所长的讲座，丰富了同学们的法律知识，增强了同学们的法律意识，提高了同学们依法zxp校内信息2008-12-2 10:40:53http://www.wpfx.net/nqbdt/ShowArticle.asp?ArticleID=440 我校于2008年11月21日下午在学校操场，举行了第三套中小学生广播操比赛。（比赛场景照片） 佚名校内信息2008-11-25 15:14:45http://www.wpfx.net/nqbdt/ShowArticle.asp?ArticleID=439 11月6日——7日，我校第十四届田径运动会在校体育场隆重举行。运动会上，各班同学热情饱满、斗志昂扬，运动员们奋力拼搏，共有15人次打破11项校运会记录，充分体现了“更高、更快、更强”的奥运精神。 校运会花絮： 入场式 开幕式 我要飞！ 大鹏展翅 奋力一掷 临场指导 你猜我能跳多远？ 快把好消息告何文贵校内信息2008-11-12 17:46:40http://www.wpfx.net/nqbdt/ShowArticle.asp?ArticleID=438 2008年7月学校支部评为市“先进基层党支部”。 2008年7月荣获中华经典诵读2007年度全国优秀学校光荣称号； 2008年8月在第八届PHE国际中小学生幼儿美术书法大赛中荣获美术成果一等奖； 2008年9月学校被评为县“教书育人先进集体”； 2008年9月学校被评为“龙岩市教育系统先进集体”； 2008年9月学校被评为省“师德建设先进集体”。佚名校内信息2008-10-28 15:32:16http://www.wpfx.net/nqbdt/ShowArticle.asp?ArticleID=411近年来，我校认真贯彻落实“科研兴教”战略，牢固树立“科研兴校”、“科研强校”、“科研强师”观念，激励全体教师积极投身教育科研，推进学校教育科研工作，努力提高教育科研的质量和水平，促进了教育改革的不断深化和教育质量的不断提高。近日，我校被龙岩市教育局、龙岩市教育学会评为2005—2007年度教育科研“先进集体”。佚名校内信息2008-1-7 15:00:55http://www.wpfx.net/nqbdt/ShowArticle.asp?ArticleID=406 为提高德育工作实效,丰富德育工作内涵 近日，我校召开德育工作交流会。6位优秀教育经验的班主任围绕“如何加强班级规范化管理，提高德育实效性”这一主题，结合自身的教育实践，作了精彩的中心发言。与会者围绕主题还进行了深入的交流与讨论，为共同营造一个文明、和谐的育人环境而“出谋划策”。佚名校内信息2008-1-4 15:39:01http://www.wpfx.net/nqbdt/ShowArticle.asp?ArticleID=404 为了进一步提高学生的艺术素质和人文素养，营造良好的校园文化艺术氛围，12月24日至29日，我校开展了为期一周的校园文化艺术节系列活动。活动内容丰富多彩：有现场书画比赛、英语歌曲比赛、少先队队报设计比赛、校园十佳歌手比赛、班级合唱比赛等。通过搭建比赛平台，让全体学生充分展示自身的艺术特长，取得良好的效果。佚名校内信息2008-1-4 15:36:38http://www.wpfx.net/nqbdt/ShowArticle.asp?ArticleID=4032007年12月27日，市普教室赖文军主任带领市级课题验收专家组一行，来我校开展市级重点课题“让学生在体验中得到发展”结题活动。他们通过听课、听汇报、看展览、看材料、召开师生座谈会等形式，对我校开展此项课题研究的方法、步骤作了较为全面的了解。反馈会上，专家们对我校三年来在开展课题研究工作方面所取得的显著成绩给予高度评价和充分肯定，希望我校以此为新的起点，进一步开展教育科研活动，并充分发挥窗口学校的佚名校内信息2008-1-4 14:26:56http://www.wpfx.net/nqbdt/ShowArticle.asp?ArticleID=407 12月19日、21日下午，我校在学校操场举行“经典诵读班际交流“活动，朗朗的经典诵读声让每一位在场的师生浸润在国学经典的魅力之中。《弟子规》、《三字经》、《大学》、《论语》等经典中精美的华文佳句，让人时时体味。“与经典同行，与圣贤为友”，我校自2004年开展此项活动以来，为培养学生的丰厚人文素养打下了坚实的基础，已经成为我们校园文化中的一朵奇葩。 佚名校内信息2008-1-4 14:19:46http://www.wpfx.net/nqbdt/ShowArticle.asp?ArticleID=401 近日，市委组织部刘少凤主任、赖李林科长等一行到我校进行基层党组织建设调研，他们对我校党支部近年来在党建工作方面取得的成绩给予充分肯定。佚名校内信息2008-1-4 14:15:49http://www.wpfx.net/nqbdt/ShowArticle.asp?ArticleID=400 12月10日，县政协副主席林善珂到我校作党的十七大报告专题讲座，围绕“国学经典与构建和谐社会”这个主题，对我校广大教师进行专题辅导。他深入浅出地演讲，赢得了与会教师的阵阵热烈地掌声。佚名校内信息2008-1-4 14:10:15http://www.wpfx.net/nqbdt/ShowArticle.asp?ArticleID=396 为加强爱国主义教育，提高德育的实效性，我校成立了国旗班，并将国旗班队员送往消防大队进行队列训练。（图为国旗班队员训练时的场景） zxp校内信息2007-12-5 15:43:58http://www.wpfx.net/nqbdt/ShowArticle.asp?ArticleID=395近日，市政府教育督导室邓正乐督学一行，对我校进行素质教育督导评估检查。他们通过查看校园环境、随堂听课、组织座谈、查阅教案、学生作业等方式进行随机督导，重点检查了新课程理念下学校管理和教学常规。检查组成员对武平附小近年来在实施素质教育工作方面取得的显著成绩给予了充分肯定，并对督查过程中发现的问题提出了较为详实的整改意见。zxp校内信息2007-12-5 15:40:39http://www.wpfx.net/nqbdt/ShowArticle.asp?ArticleID=390 11月20---21日，龙岩市“创建绿色家园，建设富裕新 村”现场会在我县隆重召开。20日下午，参加现场会的领导 等一行40多人，在邓穗明副县长的带领下，来我校参观指 导，并对我校“创建绿色学校”工作给予充分肯定。abc校内信息2007-11-20 15:11:05http://www.wpfx.net/nqbdt/ShowArticle.asp?ArticleID=385 11月15——16日，我校第十三届秋季田径运动会在校体育场隆重举行，488名运动员参加了41个项目的比赛，经过两天的激烈角逐，圆满完成各项赛事。运动会上同学们热情高涨，意气风发，充分发扬了更高、更快、更强的奥运精神，赛出了风格、赛出了水平。共有22人次打破16项校运会记录。何文贵校内信息2007-11-16 16:01:31http://www.wpfx.net/nqbdt/ShowArticle.asp?ArticleID=384 2007年秋季田径运动会图片集锦 何文贵校内信息2007-11-16 15:36:26http://www.wpfx.net/nqbdt/ShowArticle.asp?ArticleID=383 近日，我校师生积极响应上级号召，为武平县慈善总会踊跃捐 款，共捐款17452.2元。其中教师捐款13200元，学生捐款4252.2元。 附: 1.教师捐款名单2.学生捐款 （一）、2007年武平附小教师为武平县慈善总会捐款名单 捐300元的教师（1人）： 钟明福 捐200元的教师（9人）： 兰荣富兰启贵吴秋红 林福政 石金香朱京铭陈茂才 林园秀 林小青 捐佚名校内信息2007-11-16 8:02:49http://www.wpfx.net/hzjj/ShowArticle.asp?ArticleID=454《漫步心灵，认识自我》 ——读《教学勇气——漫步教师心灵》有感 武平附小 肖锦连 最近，学校开展了阅读教育专著活动。在这次活动中，我以积极的态度参与，在众多的教育专著中选择了由美国作家帕克·帕尔默著的《教学勇气——漫步教师心灵》一书，进行了认真深入地阅读，深有体会。现将我的一些阅读感悟与大家一起交流： 什么是教学共同体？ 帕尔默通过描述个人的心理经历，以及对其他教师的了解，总结了很多教师佚名教研文章2008-12-30 9:37:10http://www.wpfx.net/hzjj/ShowArticle.asp?ArticleID=453如何让教育充满真爱 ----读《教育的秘诀是真爱》有感 赖建华 所谓真爱，就是把孩子当成是真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利。也可以说，这是一种纯粹的爱，科学的爱，理智的爱。 人之所以成为人，离不开爱。 世界之所以成为世界，依赖于真爱。 只有在孩子的心里播下真爱的种子，才是人类真正的希望所在，真爱的种子，就是真爱的教育。 ---孙云晓《真爱论》 佚名教研文章2008-12-30 9:33:31http://www.wpfx.net/hzjj/ShowArticle.asp?ArticleID=452我校自2007年9月以来，全体教师掀起读名著热潮，写读后感（学习心得），每次教师会都安排了教师谈读后感，下面为部分教师读后感。 读《给教师的建议》有感 武平附小 刘秀凤 我今天交流的题目是读《给教师的建议》有感: 培根说过这样一句话：有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。《给教师的建议》一书属于第三者。 大家听过这样的一个小故事吗？ 有一位美国的心理学家为了佚名教研文章2008-12-30 9:27:13http://www.wpfx.net/hzjj/ShowArticle.asp?ArticleID=410报告佚名教研文章2008-1-4 17:03:30http://www.wpfx.net/hzjj/ShowArticle.asp?ArticleID=409方案佚名不属于任何栏目2008-1-4 16:57:48http://www.wpfx.net/hzjj/ShowArticle.asp?ArticleID=399 动物类词语 形容词、动词等 事物类词语 公鸡、雄鹰、蚂蚁 猴子、小狗、老虎、 熊猫、黄莺、小猫、 杜鹃、白鹤、燕子、 百灵、羚羊、大雁、 灰狼、白兔、天鹅、 犀牛、蛇 可爱、寻找、快活、伤心、 非常、批评、感谢、金黄、 高兴、安静、漂亮、立刻、 自言自语、太阳高照、 绿树成阴、鲜花盛开、 金光闪闪、兴致勃勃、 日复一日、五颜六色.教研室不属于任何栏目2007-12-10 15:37:53http://www.wpfx.net/hzjj/ShowArticle.asp?ArticleID=398六年级语文说话测试题 1 小文穿了一件新衣服，可是被马虎大意的小刚弄脏了，你会说…… 2 小强不小心摔伤了腿，住进了医院，星期日，你到医院去看他，想想你可能会说…… 3 请你从下面的词语中选择三个说一段话： 蓝天 草地 河流 绵羊 稻田 4 有一次，同学把我的丑事宣扬了出去，我很生气，跟他说…… 5请你从下面的词语中选择三个以上遍故事或说段话： 小山羊 草原 饥饿 可怜 终于 教研室不属于任何栏目2007-12-10 15:31:35http://www.wpfx.net/hzjj/ShowArticle.asp?ArticleID=393一、指导思想： 基础教育课程改革积极倡导国家、地方、学校三级课程管理。课程是以学校教师为主体，在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求，进行科学的评估，充分利用地方社区和学校的课程资源，根据学校的办学思想而开发的多样性的可供学生选择的课程。校本课程的开发主要依据国家教育方针、国家或地方课程计划、学校教育哲学、学生需求评估以及学校课程资源，强调以学校为主体和基地，充分尊重和满足佚名教研活动2007-11-22 10:30:37http://www.wpfx.net/hzjj/ShowArticle.asp?ArticleID=335 一、教育思想是促进教师专业成长的原动力。 有一句话我特别喜欢：你的思想有多远，你就能走多远。我们有怎样的教育思想决定我们将成为哪一类型的教师。那么，教师的类型有哪几种呢？ 1、教师的类型：现代教育一般把教师分为四类：教书匠、能师、名师、人师。 我们一定要做到“书中有书，目中有人，心中有爱。”因为“爱”是一切活动的源泉：有爱才能敬业，有爱才能爱校，有爱才能爱生，有爱才能垂范。让学生在成长路上林园秀教研文章2007-10-31 16:38:18http://www.wpfx.net/hzjj/ShowArticle.asp?ArticleID=330为了使教师适应现代社会，成为学习型、研究型、反思型教师，促进专业成长，同时凸现学校特色，打造学校品牌，新学年我校教研室工作重点定位在以下几个方面。 一、读教育专著，丰富积累，提升教育思想。 针对我校教师年轻、缺少教育理念的积淀，鼓励教师博览群书，成为理论的“高消费者”，学习教育名家大师的教育思想，我们要求每位教师每一学期读一本教育专著。为保证阅读质量，将实行监控抽查。老师们先在备课组进行交流，佚名教研文章2007-10-24 9:49:07http://www.wpfx.net/hzjj/ShowArticle.asp?ArticleID=327 龙岩市教育学会论文汇编领取通知 发表时间：2007-8-6 9:35:05 各论文作者： 2007年5—6月份，龙岩市教育学会组织了“深化课程改革，推进教育创 新”为主题的优秀论文评奖活动，并将获奖论文进行了汇编，请各论文作者及 时前往县教育学会林富春同志处领取论文集，联系电话：13338378336。 以上通知，敬请互相转告佚名教研文章2007-10-20 19:45:49http://www.wpfx.net/hzjj/ShowArticle.asp?ArticleID=265北京市教委６日发布消息称，北京市将在全市基础教育系统推广应用中小学管理信息系统（ＣＭＩＳ），使中小学全面实现教育信息化。 北京市教委相关负责人介绍，北京市目前１８个区县已实现与市教育信息网骨干光纤的连通，１９００多所中小学全部建成了校园网。全市中小学拥有计算机总数超过１７万台，其中城近郊区教师达到每１．６人拥有一台计算机，学生达到９人一台；远郊区县教师达到２．５人一台，学生达到１３．８人一台佚名不属于任何栏目2007-7-3 15:45:25http://www.wpfx.net/hzjj/ShowArticle.asp?ArticleID=255走向科学探究活动佚名不属于任何栏目2007-7-3 11:51:22http://www.wpfx.net/hzjj/ShowArticle.asp?ArticleID=253关于进一步扎实推进义务教育阶段新课程改革工作的意见佚名不属于任何栏目2007-7-3 11:50:01http://www.wpfx.net/tsg/ShowArticle.asp?ArticleID=473学生课外阅读新书推荐书目科普科幻读物书名责任者索书号出版社十万个为什么车强编H125.4/CQ=1吉林科学技术出版社十万个为什么（小学版）韩关治编N49/HG23=1少年儿童出版社史前生物及演变:学生科学大世界李永银编著Q-49/XT=2民主建设出版社世界经典科学故事:地理故事 1《世界经典科学故事》编写组编Z228.2/SJ9=1中国和平出版社世界科幻名著精华:海底两万里正和编译I565/ZH=佚名好书介绍2009-11-13 15:37:35http://www.wpfx.net/tsg/ShowArticle.asp?ArticleID=472学生课外阅读新书推荐书目小说：书名责任者索书号出版社暗香无痕李月峰著I247.5/LY6=1时代文艺出版社鏖战辽宁的故事:中国人民解放军战斗故事李庆山主编I247.8/LQ18=1中共党史出版社白话:中国小说50强 （1978年-2000年）徐坤著I247.7/XK=1时代文艺出版社白金的女体塑像穆时英著I246.5/MS22=1中国文联出版社遍地鬼子石钟山著I247.5/SZ18=1春风文艺出版佚名图书资料2009-11-13 15:36:14http://www.wpfx.net/tsg/ShowArticle.asp?ArticleID=471 学生课外阅读新书推荐书目 诗戨散文作品： 书名 责任者 索书号 出版社 诗经.楚辞:中国古典名著精华 郑福田主编 I222/ZF19=1 远方出版社 诗经今译 何明主编 I222.2/HM=1 西苑出版社 诗经里的世界：公元前1046年至公元前771年的中国故事 杨善群著 K20佚名图书资料2009-11-13 15:34:41http://www.wpfx.net/tsg/ShowArticle.asp?ArticleID=470学生课外阅读新书推荐书目 故事： 书名 责任者 索书号 出版社 神话传说 吴中杰主编 I17/WZ9=1 人民文学出版社 神话故事 黄波编著 I287/HB=1 远方出版社 神话故事:少儿童话故事乐园 王望菊主编 I287.59/WW9=2 远方出版社 圣经故事:佚名图书资料2009-11-13 15:33:18http://www.wpfx.net/tsg/ShowArticle.asp?ArticleID=469学生课外阅读新书推荐书目 寓言： 书名 责任者 索书号 出版社 伊索寓言 《小学生新课标课外阅读丛书》编写组编 H125.4/XX18=1 中国和平出版社 伊索寓言 本书编写组编 I18/BS2=1 伊犁人民出版社 伊索寓言 李晶编 H125.4/LJ=1 希望出版社 佚名好书介绍2009-11-13 15:31:45http://www.wpfx.net/tsg/ShowArticle.asp?ArticleID=468学生课外阅读新书推荐书目童话： 书名责任者索书号出版社格林 魔法的礼物:世界童话名著精选石磊主编I287.7/SL=1延边人民出版社格林童话[德]格林著I516.88/GL=1上海译文出版社格林童话本书编写组编I18/BS2=1内蒙古少年儿童出版社格林童话黄波编著H125.4/HB=1远方出版社格林童话李晶编H125.4/LJ=1希望出版社格林童话刘纯之编绘H125.4/LC23=1湖北少年儿童出佚名图书资料2009-11-13 15:30:13http://www.wpfx.net/tsg/ShowArticle.asp?ArticleID=467专题导读（文化、科学） 科技是人类进步的阶梯，科技进步是民族的希望，下面系 列丛书会让你遨游在科技知识的海洋，学们们，赶快行动吧！ 科技卷:百科博览 田晓娜主编 Z228.2/TX13=1 青海人民出版社 科技展望:中国青少年科普知识文库 刘以林主编 N1/LY11=1 新世界出版社 科技之光:青少年科普知识读本 佚名图书资料2009-11-13 15:05:50http://www.wpfx.net/tsg/ShowArticle.asp?ArticleID=466（英雄人物——雷锋）专题导读 雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。 湖南省望城县人。1940年出身于穷苦农民家庭。7岁沦为孤儿。对中国共产党怀有深厚的感情，先后加入中国共产主义少年先锋队 和青年团。他工作积极，埋头苦干，多次被评为“红旗手”“工作模范”“劳动模范”“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。你们想了解雷锋的更多故事吗？那就快来读下列书籍吧！ 佚名不属于任何栏目2009-11-13 15:02:41http://www.wpfx.net/tsg/ShowArticle.asp?ArticleID=465书名：诗经与楚辞精品索书号：I222/YG22=1作者： 余冠英 韦凤娟主编内容简介：《诗经》是我国第一部诗歌总集。先秦时代称为“诗”或“诗三百”，孔子曾对其作过整理。西汉时，汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把“诗”尊为经典，定名为《诗经》。现存的《诗经》共收录诗歌305篇，包括西周初年到春秋中叶共500余年的民歌和朝庙乐章，传统上分为风、雅、颂三类。《楚辞》是我国第一部浪漫主义诗歌佚名不属于任何栏目2009-11-13 14:57:43http://www.wpfx.net/tsg/ShowArticle.asp?ArticleID=463新书简介 书名：《海底两万里》 索书号: I14/FE13=1 作者： 诺亚 内容简介：本书是叙述法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是1866年所发生的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只在海上发现了一头大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的袭击。出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐活佚名好书介绍2009-11-13 14:47:44http://www.wpfx.net/tsg/ShowArticle.asp?ArticleID=462新书简介 书名：《爱的教育》 索书号: I546.8/13=3 作者: 储蕾 内容简介：意大利小说家德•亚米契斯（1846—1908）的《爱的教育》是一本描写少年生活的特写集。通过描写四年级小学生恩里科身边发生的各式各样感人的小故事，反映了意大利中下层人民穷困的生活和淳厚、朴直、友爱的品德，提倡爱国、善良、勇敢、宽大、无私和博爱等精神。书中每一章、每一节都把“爱”表现得淋漓尽致佚名好书介绍2009-11-13 14:46:06http://www.wpfx.net/tsg/ShowArticle.asp?ArticleID=461新书简介 书名：《鲁滨孙孙漂流记》 作者：（英）笛福 鹿金译 索书号：I 561、88 内容简介：这是一部具有永久魅力的作品。小说中的主人公先是被俘为奴，后来又遇船只失事，独自一人被困荒岛达二十余年之久，受尽煎熬，但是始终毫不气馁，力争掌握自己的命运。他在荒岛上的生活实际上是人类进化的缩影。 本书将作品分为精读和泛读，在完整呈现名著原貌的基础上，设置了以下栏目：书路领航、导语、旁批旁注、佚名好书介绍2009-11-13 14:44:42http://www.wpfx.net/tsg/ShowArticle.asp?ArticleID=460新书简介 《书名：《钢铁是怎样炼成的》 作者：（苏联）奥斯特洛夫基/著 周露/译 索书号：I512、45 内容简介： 由前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯（1904）1936创作的《钢铁是怎样炼成的》是一部喻户晓的作品。迄今为止，它被译成73种文字，在47个国家出版。书中的主人公保罗面对各种困难，特别是在遭受了双目失明、瘫痪在床的沉重打击之后，还在日思夜想盼着如何尽快重新归队。保罗展现在我们佚名好书介绍2009-11-13 14:42:40http://www.wpfx.net/tsg/ShowArticle.asp?ArticleID=459小学生课外阅读方法指导 主讲： 温秀珍 阅读是一种技能，是提高写作水平、扩大知识面的有效途径。我们不但可以通过大量阅读来了解中外名人、名著，了解历史，了解天文地理，了解最新信息。我们还可以通过大量的阅读锻炼从不同角度思维能力，丰富我们的大脑、增长知识与见识、提高自身修养。古人云：“行万里路，读万卷书”说的是人应该使自己的知识渊博起来，精神丰富起来。现在行万里路好办，可以用交通工具代替，但是要读佚名图书资料2009-11-13 11:15:16http://www.wpfx.net/tsg/ShowArticle.asp?ArticleID=457图书知识讲座 ————图书馆的位置及小学生读书知识 亲爱的学们：大家好！ 今天举行图书知识讲座的目的是让同学们了解我校图书馆各室的位置、掌握借阅图书的方法及读书知识。 一、图书馆各室的位置： 我校图书馆设在逸夫楼的三、四楼。共有面积750平方米；其中四楼的有专用书库三间（二间图书书库，一间工具书库）；共有面积240平方米，藏书62162册。教工阅览室二间、146平方米、有56个座位。电子wxz图书资料2009-11-13 10:06:22http://www.wpfx.net/tsg/ShowArticle.asp?ArticleID=456武平附小图书馆简介 图书馆设于逸夫楼三、四层中，总面积约750平方米。第四层设书库2间，可容纳图书十多万册；采编室1间、电子阅览室1间110平方米，共设56座，每座使用面积约1.96平方米；工具书库1间，教师阅览室2间,面积146平方米,设座56位，平均每座2.6m2；三层设学生阅览室3间，面积219平方米,设座144位，平均每座1.52m2。 学校现有图书18817种，共计62162 册，生xxtsg图书资料2009-11-13 9:55:22http://www.wpfx.net/tsg/ShowArticle.asp?ArticleID=455图书馆（室）业务工作细则 一、基本要求： 管理人员要掌握图书专业理论和实际工作能力，认真完成所分工的有关职责，努力做好本职工作，刻苦钻研业务，不断提高业务水平和服务质量。以“读者至上，服务第一”为宗旨，按照全品质管理原则，积极主动为读者提供热情、周到的服务，满足教师读者对文献信息资料的需求。 二、馆长具体职责： （1）贯彻执行学校工作计划及学校各项决定； （2）安排全馆工作计划并督促xxtsg图书资料2009-11-13 9:51:04http://www.wpfx.net/gqxx11/ShowArticle.asp?ArticleID=325电子阅览室管理制度 一、电子阅览室每周一至周五向全体教职工开放: 时间：上午8：30 --11：20 下午 3：00 -- 4：30 二、进入电子阅览室的人员，不得随意开关主控开关，不得删除原有文件，以免影响机器正常运行，对使用不熟悉的设备，应请管理人员指导。 三、保持室内安静与卫生，严禁抽烟，不得随地吐痰。 四、发现机器故障应及时向管理人员反映，以便及时维修。 五、不得携带婴幼儿及宠佚名校内制度2007-10-19 8:07:44http://www.wpfx.net/gqxx11/ShowArticle.asp?ArticleID=305多媒体管理制度 一、教师要在多媒体教室使用设备或上课，应于两天前向学校教导处申请，由教导处统一安排。 二、多媒体教室管理员应妥善管理好钥匙，不得随意外借；多媒体设备出现故障时应及时向学校汇报，并请技术员维修。 三、教师应爱护多媒体设备，在使用时应严格按操作程序进行操作，严禁违规操作，如因违规操作造成设备损坏，应承担相应责任。 四、教师在多媒体教室使用后，应及时关闭设备电源、关好门窗，清理使佚名校内制度2007-10-11 15:14:58http://www.wpfx.net/gqxx11/ShowArticle.asp?ArticleID=304财产管理制度 一、贯彻执行国家有关财产管理的法律法规。 二、凡购置教学设备、教学仪器、教学用具等财产，均由各处（室）申请，学校领导审批，总务部门采购。 三、各类财产购置后，由总务部门会同有关负责人员一并验收；学校领导批准后，方可交财务部门办法付款手续。 四、各类财产均须保管人员统一编号登记造册后，转发各处室部门，未经学校批准不得随意挪用或外借。 五、各处室、班级设财产保管员一名，负责登记佚名校内制度2007-10-11 15:14:10http://www.wpfx.net/gqxx11/ShowArticle.asp?ArticleID=303财务管理制度 为了进一步加强学校财务管理，使学校财务工作规范化、制度化、科学化，不断提高资金的使用效益，促进教育教学的发展，根据《中小学校财务制度》和国家有关财经法规，结合本校实际，特制定如下制度。 一、严格执行国家有关法律、法规和财经规章制度，依法组织收入，努力节约支出：对学校经费活动进行财务控制和监督。 二、严格执行上级规定的收费项目和标准，收费实行票款分离，公示制度，收入经费金额存入财佚名校内制度2007-10-11 15:13:05http://www.wpfx.net/gqxx11/ShowArticle.asp?ArticleID=302出勤制度 1、到校：教师必须准时到校，不迟到，不早退。不旷课。值日行政、值日教师必须在规定时间到校，其他教师必须在预备前10分钟到校。 2、离校：教师必须处理完当天的工作，班主任检查班级卫生整洁区后才可离校。值日教师，必须检查完所值日年段的卫生、清校、填好值日日志并公布后方可离校，值日行政须检查完全校卫生，填好值日日志方可离校。如果课间有急事要离校，年段长须向当天值日行政请假方可离校，其余教师佚名校内制度2007-10-11 15:12:22http://www.wpfx.net/gqxx11/ShowArticle.asp?ArticleID=301会议制度 1、每周一上午第三、四节课为行政班子（扩大）例会，其中单周召开行政班子会，双周召开行政班子扩大会（各年段长参加）。 2、每周一下午第二节大课后召开教师会议。其中单周由学校组织在教师会议室召开。双周由年段长组织在年段召开。 3、各种会议必须点名与会人员须准时到会，除特殊原因经会议召集人批准请假外，不得迟到、早退。 4、会议前要做好充分准备，准时开会，中心突出，简明扼要解决问题，尽量佚名校内制度2007-10-11 15:11:52http://www.wpfx.net/gqxx11/ShowArticle.asp?ArticleID=295校长职责 一、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策，认真执行上级党政和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、加强教职工队伍建设，组织教职工学习政治钻研业务，依靠党组织做好教职工的思想政治工作，提高教师的政治业务素质。 三、领导学校的教育、教学和人事、总务等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，并组织实施。 四、坚ABC校内制度2007-9-9 20:23:22http://www.wpfx.net/nzxx1/ShowArticle.asp?ArticleID=346自查自纠9:08:42何文贵工会心声2007-11-8 9:00:38http://www.wpfx.net/nzxx1/ShowArticle.asp?ArticleID=342 尊老、敬老绝不是重阳节一天的事。日前，我校号召全体师生在日常生活中都要用实际行动尊老、敬老、爱老、助老，用一颗真诚的敬老之心，感人的助老之行向老人们献上自己的一份心意。 石金香工会心声2007-11-2 16:15:28http://www.wpfx.net/nzxx1/ShowArticle.asp?ArticleID=343教师节期间,我校和武平县改革和发展局联合举办了“价格进校园”暨“庆祝‘教师节’”联欢活动。这次活动丰富了教职工的精神文化生活，有效促进了“教育收费诚信示范学校”建设。石金香工会心声2007-11-2 16:06:18http://www.wpfx.net/nzxx1/ShowArticle.asp?ArticleID=318 新课程目标下教师角色的反思 发表时间：2006-3-8 11:06:07 ［摘要］：新课程目标向教师提出了基础教育下全面素质教育的实质性内容和具体要求。目标以学生的学习为中心，学会学习，促成学生的全面发展和终身学习为目的。在这样的背景下，作为教师在积极地参与这场课程改革之中的同时，应及时地对教育观念、教学过程进行反思，重新审视自身的佚名工会心声2007-10-16 8:49:13http://www.wpfx.net/nzxx1/ShowArticle.asp?ArticleID=316 宽容，你学会了吗? 发表时间：2007-2-8 11:15:36 穿梭于茫茫人海中,面对一个小小的过失，常常一个淡淡的微笑，一句轻轻的歉语，带来包涵谅解，这是宽容；在人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的话，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何以律人之心律己，以恕己之心恕人，这也是宽容，所谓己所不欲，勿施于人也寓理于此。 学会宽容佚名工会心声2007-10-11 16:33:09http://www.wpfx.net/nzxx1/ShowArticle.asp?ArticleID=315 心理健康 幸福一生 来源：美好网（www.mei-hao.com.cn）发表时间：2007-1-5 10:10:17 最近的一次调查表明，精神疾病已超过心血管病，跃居我国疾病患者的首位，约占20％据专家预测，二十一世纪初，我国精神病所占比例将增加到25％。 随着现代化在我国的急速推进，生活节奏的加快，现代人产生心理问题和疾病的人群也急佚名工会心声2007-10-11 16:30:13http://www.wpfx.net/nzxx1/ShowArticle.asp?ArticleID=312 爱心教育结硕果 作者：作者:内蒙古赤峰市林西民族中学 刘素华发表时间：2006-9-8 9:09:44 一、热爱学生。在学生中树立良好的威信。　　班主任是班级管理的核心。有人说：“有什么样的班主任，就有什么样的学生。”几年的班主任的工作的确证明了这一点，班主任的工作态度，处事原则，一言一行都直接的影响和教育着学生。因此，我便从一点一滴做起佚名工会心声2007-10-11 15:28:45http://www.wpfx.net/nzxx1/ShowArticle.asp?ArticleID=311武平县人民政府办公室 关于认真做好2006-2007年度教书育人 先进集体和先进个人评选工作的通知 各乡（镇）人民政府，县直有关单位，各中学、中心学校、县直学校： 为进一步深化我县教育体制改革，大力推进素质教育和新课程改革，激励广大教职工献身教育事业，促进教育事业新发展，县政府决定在2007年教师节期间表彰一批教书育人先进集体和先进个人。现将评选工作有关事项通知如下： 一、表彰名额 佚名名师风采2007-10-11 15:27:14http://www.wpfx.net/nzxx1/ShowArticle.asp?ArticleID=310武平县教育局文件 武政教[2007]人60号 ________________ 关于推荐、评选“武平县作出突出贡献人民教师”的 通 知 各中学、中心学校、县直学校： 为进一步激发我县广大人民教师的积极性和创造性，营造尊重知识、尊重人才、教书育人、敬业爱生的良好氛围，大力推进教育事业的改革和发展，为把我县建设成为闽粤赣边经济强县，加快武平崛起，实现全面建设小康社会目标提供智力支持佚名名师风采2007-10-11 15:25:33http://www.wpfx.net/nzxx1/ShowArticle.asp?ArticleID=309武平县教育局文件 武政教[2007]综87号 关于公布武平县首届网络教育教学论文 评比活动获奖名单的通知 各乡（镇）中学、中心学校，县直各学校： 武平县首届网络教育教学论文评比活动，共收到56篇论文，经认真评审评出一等奖5名，二等奖7名，三等奖16名，现将获奖名单予以公布。 附一：武平县首届网络教育教学论文评比活动获奖名单 附二：福建省首届网络教育教学论文评比活动获奖名单 佚名名师风采2007-10-11 15:23:37http://www.wpfx.net/nzxx1/ShowArticle.asp?ArticleID=268 作者：赤峰市宁城县头道营子镇一中 李桂红 谷晓娟 李桂珍发表时间：2006-9-8 9:02:17 教育理论指出：中小学生德育的任务，总的来说是“把全体学生培养成为爱国的具有社会公德、文明行为习惯和遵纪守法的好公民。”在这个基础上，引导他们逐步树立科学的人生观、世界观，并不断提高社会主义思想觉悟，使他们将来能够成为坚定的共产主义者。经过几年的德育实验，作为班主佚名工会心声2007-7-3 15:55:44http://www.wpfx.net/xmzs/ShowArticle.asp?ArticleID=448佚名学生风采2008-12-8 9:47:11http://www.wpfx.net/xmzs/ShowArticle.asp?ArticleID=324开展“感受新变化，永远跟党走”征文活动佚名学生风采2007-10-18 19:35:25http://www.wpfx.net/xmzs/ShowArticle.asp?ArticleID=317 武平附小举行新队员入队仪式 2007年10月11日，在第五十八个建队日来临之际,武平附小在革命烈士墓前隆重举行新队员入队仪式，351名一年级新生在激昂的队歌声中，光荣的加入了中国少年先锋队，戴上了鲜艳的红领巾。 图为新队员宣誓的场景。 佚名学生风采2007-10-11 20:56:14http://www.wpfx.net/xmzs/ShowArticle.asp?ArticleID=314 中学德育大纲（试行） 发表时间：2006-9-8 9:13:37 【颁布单位】国家教育委员会【颁布日期】1988-08-20【实施日期】1988-08-20【失效日期】【法规分类】行政规章【法规名称】中学德育大纲【正 文】中学德育大纲（试行）　　　　一、绪言 　　中学德育大纲反映了党和国家对中学生的思想政治道德素质的基本要求，它是中学德育佚名学生风采2007-10-11 15:30:53http://www.wpfx.net/xmzs/ShowArticle.asp?ArticleID=313 开展主体性环境教育，培养小学生良好行为习惯 作者：内蒙古赤峰市林西镇中心小学 李占国发表时间：2006-9-8 9:06:59 实 验 报 告 “开展主体性环境教育，培养小学生良好行为习惯”是我校参与“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”的子课题。几年来，我校在中央教科所德育研究中心国家总课题组和赤峰市实验区佚名学生风采2007-10-11 15:29:41http://www.wpfx.net/xmzs/ShowArticle.asp?ArticleID=300共青团武平县委员会 武 平 县 教 育 局 武 平 县 邮 政 局 武 平 县 少 工 委 团武委联[2007]10号 关于开展第三届全国少年儿童书信文化活动 武平县选拔赛的通知 各乡（镇）中心学校、中学、县直学校： 根据团岩委联（2007）27号《关于举办第三届全国少年儿童书信文化活动龙岩市选拔赛的通知》精神，结合武平实际，进一步加强我县未成年人思想道德建设工作，佚名学生作品2007-10-11 15:10:18http://www.wpfx.net/xmzs/ShowArticle.asp?ArticleID=296 我在路边发现了一个蜘蛛网，小何学生风采2007-9-11 20:00:22http://www.wpfx.net/zzfq/ShowArticle.asp?ArticleID=413 近日，由中国关心下一代工作委员会、中华经典诵读工程主办的 “2007年中华经典诵读全国评优”活动结果已揭晓，武平附小荣获“中华经典诵读2007年度全国优秀学校”光荣称号。该校谢淳、方正、兰劭劼三位同学被评为“中华经典诵读2007年度全国百佳国学少年”，曾红英、修葵珍、练玉招三位老师被评为“中华经典诵读2007年度全国优秀指导员”，钟明福校长被评为“中华经典诵读2007年度全国优秀校长”。 佚名特色教学2008-10-20 9:51:27http://www.wpfx.net/zzfq/ShowArticle.asp?ArticleID=380为弘扬传统文化，激发学生从小热爱书法的兴趣，武平附小重 视书法课程教学。我校聘任了专职书法教师，开设了书法课程， 学校开辟了硬笔、毛笔书法园地，每月定期张贴学生优秀作品。 同时，该校还通过手抄报比赛、书法比赛、期末写字考评等形 式，促使学生养成写好字的良好习惯。佚名特色教学2007-11-14 8:08:06http://www.wpfx.net/zzfq/ShowArticle.asp?ArticleID=373文艺演出 诵读经典寓教于乐，舞蹈、美术……融为一体，成果喜人，大放异彩。图为学校舞蹈队表演的反映“诵读经典”成果的舞蹈《嬉经》在龙岩市中小学生文艺调演中荣获二等奖。（刘金荣王晓蕾）学校特色教学2007-11-13 10:02:27http://www.wpfx.net/zzfq/ShowArticle.asp?ArticleID=372游戏：经典无处不在 瞧，他们笑得多欢畅呀！校园处处可见孩子们诵经典做游戏的身影：一年级的小朋友背着《三字经》在玩找朋友的游戏，二年级的小同学拍着手背《弟子规》。（修葵珍）学校特色教学2007-11-13 10:01:02http://www.wpfx.net/zzfq/ShowArticle.asp?ArticleID=371 班际图片文字说明 小朋友带者自信的微笑登上了班际比赛台，朗朗的诵经声感动着校园的每一个角落，吸引着校内外的男女老少，国学清香驱逐了寒气，使每个人心里洋溢着温暖。（刘秀凤）学校特色教学2007-11-13 9:58:53http://www.wpfx.net/zzfq/ShowArticle.asp?ArticleID=370 楼梯图片文字说明： ——只有发现了才真正感悟，生活中并不缺少经典，而是缺少关注与发现。我校的楼梯是用经典中的“经典”装饰成的彩带，是学生视野中的盛宴。它是经典的广告，使学生耳目一新，它像初春的细雨，润物无声。(刘秀凤 王友香) 学校特色教学2007-11-13 9:56:14http://www.wpfx.net/zzfq/ShowArticle.asp?ArticleID=369感 谢 经 典 武平附小六(4)班　练琳莉 “子曰：‘学而时习之，不亦说乎；有朋自远方来，不亦乐乎……’”又一次诵读经典，我惊奇地发现，我和它已经成为了分不开的好朋友。我不由地想起了我和它初识的那段日子…… 在刚刚接触《三字经》时，我从心底里讨厌它：它是古人写的，我又看不懂，而且那么难背，老师干嘛还让我们学它呢？真是又费时又费神，也不知道老师是怎么想的！一次我厌烦了，将书狠狠地扔到地上，学生特色教学2007-11-13 9:54:11http://www.wpfx.net/zzfq/ShowArticle.asp?ArticleID=368　　　　　　　　　 　 　　　　　 春风化雨　润物无声 走进武平附小，那浓得化不开的校园文化气息扑面而来：水池亭台，操场草地相得益彰的校园布局让人赞不绝口；教学楼楼梯边缘的名言警句振聋发聩；教室里时常传出的阵阵以《三字经》、《千字文》、《弟子规》等为内容的经典诵读让人耳目一新；孩子书包里装着的《经典文化教育》、《我是客家人》等校本教材让人手不释卷……我于是惊叹于武平附小的别具匠心和办学特色贾新兰特色教学2007-11-13 9:51:33http://www.wpfx.net/zzfq/ShowArticle.asp?ArticleID=367《最是书香能致远》 曾红英 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”孩子们童稚而又清脆的声音在附小校园上空响起。2005年12月21、22日两天，附小全校三十个班级，一千八百多名学生尽情展示自己经典诵读的成果。听，这是一（4）班的小朋友在背《三字经》。他们小小年纪，就能如此熟练流利地背诵，赢得了全校师生如雷般的掌声；看，五（5）班同学个个笑靥如花，字字珠玑，正热情洋溢地背诵《论语》呢！教师特色教学2007-11-13 9:49:10http://www.wpfx.net/zzfq/ShowArticle.asp?ArticleID=366 对于现代人来说，自先秦以来的文化原典，似乎离我们已经非常遥远了。而事实上那些文化原典早已融入到我们的血液之中，成为我们自身不可分割的一部分了。继承优秀的民族文化遗产并不是谈论某些外在于我们的东西，而是在谈我们自己、我们自身。经典确实值得阅读，但是如何读经典这就成问题。下面，我们只对开展经典诵读的必要性和方法谈几点看法。 一、开展经典诵读的必要性 有媒体报道说，汉语正陷入“墙外开花墙内林雪英特色教学2007-11-13 9:47:27http://www.wpfx.net/zzfq/ShowArticle.asp?ArticleID=365我校开展“与经典同行，与客家文化为伴”活动以来，几年的诵读交流，几年的探索研究，几年的反思提升，已是“春色满园，蝴蝶翩翩。”真可谓：“桃李不言，下自成蹊”。 当你漫步附小校园，浓浓的文化气息扑面而来，使你情不自禁地想驻足观望——墙壁上、走廊上、楼梯边那一句句经典吸引着你的眼球，让你感觉似乎走进了“经典王国”；课间活动，孩子们边做游戏边背诵经典，那一声声稚嫩的童音传递着多少欢笑，让你仿佛回到了久远林园秀特色教学2007-11-13 9:46:01http://www.wpfx.net/zzfq/ShowArticle.asp?ArticleID=364据报载：1998年全世界75位诺贝尔获得者在巴黎聚会时发表宣言：“如果人类想要在21世纪活下去，必须回到2500年前，去吸收孔夫子的智慧。”无独有偶，联合国总部高悬着孔子学生之百般的语录——“四海之内皆兄弟也。”日本物理学家、诺贝尔奖获得者汤川秀树在他所著的物理书扉页上所题也是中国古代庄子的名言——“判天地之美，析百物之理。”读之令人感概：外人对中国文化日渐重视推崇，可作为一个土生土长地道的中国人邬银荣 林园秀特色教学2007-11-13 9:44:45http://www.wpfx.net/zzfq/ShowArticle.asp?ArticleID=363一、实验宗旨（略） 二、实验老师（略） 三、实施原则 1、主体性原则（略） 2、激励性原则（略） 3、德育性原则（略） 4、因材施教原则（略） 5、反馈性原则（略） 四、实施方法和措施 1、方法 （略） 2、措施（略）（研究对象、研究时间范围、文选读本、诵读时间、注意诵读形式多样化、诵读原则） “附小模式”内容规划：年段必背经典+（除已规定的各年段必背经典之外的）其他经典、美文： JYSH特色教学2007-11-13 9:43:21http://www.wpfx.net/zzfq/ShowArticle.asp?ArticleID=362“人之初、性本善、性相近、习相远……” “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……” “子曰：学而时习之，不亦乐乎……” 走进武平附小的校园，你会听到这些琅琅上口的经典美文，看到在各个场所布置的经典名句，整个校园处处洋溢着国学的墨香。 2004年秋季，学校为提高学生的人文素养，构建学生的精神家园以及形成学生完美人格，同时开发学生学习潜能，提高学生驾驭自己民族语言的能力，传承中华美德，培养钟明福特色教学2007-11-13 9:40:27http://www.wpfx.net/zzfq/ShowArticle.asp?ArticleID=331“教而不研则浅，研而不教则空。”建立“以校为本”的教学研究制度建设，在教学中研究，在研究中教学，形成教学与研究“共生互补”。坚持以科教兴校，提升学校品位，打造学校品牌是武平县教师进修学校附属小学的不懈追求。 一、建立了教育科研网络，形成了强有力的教育科研队伍。 武平附小立足本校，抓好教育科研的机构建设、队伍建设、制度建设、基地建设以及课题管理、资料信息服务等工作，构建了联合互动有效的校本教科研佚名特色教学2007-10-24 9:57:27http://www.wpfx.net/zzfq/ShowArticle.asp?ArticleID=308校本课程《我是客家人》佚名特色教学2007-10-11 15:19:12http://www.wpfx.net/zzfq/ShowArticle.asp?ArticleID=307办学特色： ① 组图（校园三化）； ② 图文（校本课程）； ③ 图文（校园文化建设）。 在大力推进素质教育的今天,我校校园文化建设不断完善,为学生全面发展营造了良好的氛围。 (一) 构建良好的校园环境。 1.以国学培育学校特色,以国学丰富师生素养.把《三字经》、 《弟子规》、 《千字文》 、《大学》、《论语》等经典名著编印成册,分发给师生,并在学校5个楼梯500多级台阶上全部贴上精心挑佚名特色教学2007-10-11 15:17:51http://www.wpfx.net/zzfq/ShowArticle.asp?ArticleID=299树立品牌意识 打造特色学校 ----武平进校附小2005—2006学年工作总结 在上级党政和教育主管部门的直接领导下，我校以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导， 树立品牌意识 ， 打造特色学校，以新课程改革为契机，立足现实、着眼未来，一切以学校的发展为出发点，调动一切积极因素形成发展教育的合力，通过有理念支撑、有思考深度、有创新思维的办学，实施可持续提升的教育，形成学校发展最佚名特色管理2007-10-11 15:08:40http://www.wpfx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=139wpwkh校园风景2008-11-27 16:51:32http://www.wpfx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=138wpwkh校园风景2008-11-27 16:49:30http://www.wpfx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=137校园风景五wpwkh校园风景2008-11-27 16:47:36http://www.wpfx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=62 佚名校园风景2008-11-27 16:07:33http://www.wpfx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=54 佚名校园风景2008-11-27 16:07:33http://www.wpfx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=55 佚名校园风景2008-11-27 16:07:33http://www.wpfx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=56 佚名校园风景2008-11-27 16:07:33http://www.wpfx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=57 佚名校园风景2008-11-27 16:07:33http://www.wpfx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=58 佚名校园风景2008-11-27 16:07:33http://www.wpfx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=59 佚名校园风景2008-11-27 16:07:33http://www.wpfx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=53 佚名校园风景2008-11-27 16:07:33http://www.wpfx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=61 佚名校园风景2008-11-27 16:07:33http://www.wpfx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=50 佚名校园风景2008-11-27 16:07:33http://www.wpfx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=63 佚名校园风景2008-11-27 16:07:33http://www.wpfx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=64 佚名校园风景2008-11-27 16:07:33http://www.wpfx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=66 佚名校园风景2008-11-27 16:07:33http://www.wpfx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=60 佚名校园风景2008-11-27 16:07:33http://www.wpfx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=45 佚名校园风景2008-11-27 16:07:33http://www.wpfx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=38 佚名校园风景2008-11-27 16:07:33http://www.wpfx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=39 佚名校园风景2008-11-27 16:07:33http://www.wpfx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=40 佚名校园风景2008-11-27 16:07:33http://www.wpfx.net/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=14屏幕录象专家6.0.rar佚名常用软件2007-10-11 17:28:55http://www.wpfx.net/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=13内容不可预览，请登录网站后查看。佚名一年级2007-10-11 17:23:42http://www.wpfx.net/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=12内容不可预览，请登录网站后查看。佚名一年级2007-10-11 17:22:56http://www.wpfx.net/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=11pplivesetup(1.3.20)_PConline.exe佚名常用软件2007-10-11 15:56:28http://www.wpfx.net/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=10feidianTV_setup.exe佚名常用软件2007-10-11 15:56:01http://www.wpfx.net/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=9GHOST.EXE佚名常用软件2007-10-11 15:50:27http://www.wpfx.net/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=8极品五笔 5.0 正式版佚名常用软件2007-10-11 15:47:55http://www.wpfx.net/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=7内容不可预览，请登录网站后查看。佚名一年级2007-10-11 15:43:22http://www.wpfx.net/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=6压缩软件佚名常用软件2007-10-11 15:33:29